王丽课题学习记录2024.10

学习内容

小学英语群文阅读品质化深度

学习心得思考

小学英语群文阅读品质化深读的实践路径可以从以下几个方面进行：

• 计划性培养学生的阅读能力：结合新课标的要求，对英语教材进行文本重构，制作适合学生学习的阅读材料以及习题训练。这包括从各册、各单元、各课题的角度进行分析，根据学生现有的阅读基础和需求，科学选择组织教材内容，确保学生实现最优化的学习效果。

• 多种阅读方式相结合：在阅读教学中，结合精读、略读、泛读等多种阅读方式，发展学生的阅读能力。教师需适当增加阅读练习，引导学生提高默读速度、了解默读技巧，比如在阅读时低声朗读、从语境中推测生词含义、避免频繁指读等。

• 做好阅读后的检测活动：阅读检测的范围主要包括整体和细节两个部分，内容涉及语篇大义的理解、阅读技巧的运用、语篇功能及篇章结构、语篇总结评价。让学生分别从读者、听者、复述者的角度来体会和学习阅读知识。