2月反思

《练习一》反思

反思上节课的不足，这节课我努力让自己适应课堂，调整好自己的状态。由于上节课没有精讲方法与步骤，因此，这节课我以讲方法、练方法为主，通过大量练习、例子让学生计算，通过归纳方法，让学生在掌握方法的前提下，从中发现规律、运用规律。整节课下来学生对方法的掌握与运用还不错。现反思如下：

1、通过本节课的练习，学生能熟练、正确地进行十几减9的计算。（只有极个别学生还是不会。）

2、学生经历在具体情境中解决问题的过程，经历自主探索、自主发现规律的过程，调动了学生学习的积极性。加强学生间的交流，增强了学生学好数学的信心。（很明显，今天学生上课状态较昨天有很大进步。）

3、学生自己发现规律，能够很好运用这个规律迅速计算出十几减9的题目。

不过，练习终究是教师的讲解，还是学生的书写呢？我们该怎样去更好的突破练习课中的实际问题，让练习更实效，更具有可操作性，这是值得我去深入思考和研究的问题。