2025年5月学习记录（谢星赟）

学习内容

指向学生阅读能力提升的英语群文阅读新路径探索

学习心得思考

拜读黄云老师《指向学生阅读能力提升的英语群文阅读新路径探索》，仿若在英语阅读教学的迷雾中寻得一盏明灯，书中理念与方法，为教学实践带来诸多启示。

书中对群文阅读重要性的阐述，让我深感认同。群文阅读并非简单堆砌文章，而是围绕特定主题，选取一组关联性文本。它突破单篇教学局限，拓宽学生阅读视野，培养其归纳、比较、批判性思维能力。如黄老师所言，通过群文阅读，学生能在多篇文本对比中，加深对主题理解，学会提取关键信息，提升阅读综合素养。

黄老师提出的群文阅读新路径极具创新性与可操作性。从主题确定，到文本选择，再到教学设计，每一步都有详细指引。例如在主题选择上，紧密结合教材与学生生活实际，使阅读内容既具教学价值，又贴近学生认知。在文本挑选时，兼顾体裁、难度与文化背景，丰富学生阅读体验。教学设计环节，巧妙设置问题链，引导学生深入思考，层层剖析文本。

我深刻认识到英语群文阅读在提升学生阅读能力上的巨大潜力。在今后教学中，我将借鉴黄云老师方法，积极实践群文阅读教学，引导学生在丰富文本世界里遨游，培养他们成为具有深度阅读能力与多元思维的学习者。