2025.12反思评课

《指向阅读素养提升的小学英语群文阅读教学研究》

课 题 研 究 反 思 评 课 稿

听四下《Unit 6 Weather》第二课时评课稿

本周三我学习了武老师执教的《Unit 6 Weather》第二课时，收获很多。武老师是一名爱思考的老师，课堂上她运用了一些有趣的方法，帮助学生记忆单词，让我印象深刻。

本节课的亮点有：一、新词教学细致。如meet加上手势让学生体会长元音；umbrella和outside根据音节让学生开火车朗读。二、课件再构凸显结构。武老师学习了几个优质课件，根据自己的思考梳理课件，以两个主要问题What’s the weather like today?和What do they do?开展活动，思路清晰，操作简单。三、板书精美。虽然这是一节组内课，武老师打印了精美的板书，并设计了思维导图，帮助学生进一步理解语篇内容和结构。

建议：一、整合活动。处理完两个大问题之后，又回过去谈论图片，浪费了时间，可以在前一个活动中理解图片信息。二、合理分配时间。前面活动的节奏要快，整合一些活动，给后面的应用实践活动和迁移创新活动留时间。