12月反思

十几加几和相应的减法

本课依托铅笔情境，引导学生基于数的组成探索口算方法。学生能掌握“先算个位相加减，再合十位”的思路，但部分学生对“相同计数单位相加减”的算理理解模糊，在解决实际问题时难以准确列式。少数学生口算速度较慢，容易出现个位计算错误。后续需加强加减法对比练习，通过计数器演示、小棒操作直观呈现算理，设计生活化情境题强化应用，开展口算接龙等趣味活动提升计算熟练度和准确率。