反思评议

5月反思

作者:钱晔雯 文章来源:原创 更新时间:2019-06-27

《式与方程整理与复习》教学反思

本节课的教学内容为整理与反思属于期末总复习。主要知识内容包括用字母表示数的方法、方程与等式的联系与区别、等式的性质,以及一些方程的解法。“式与方程”分2课时教学,本节课注重于各知识点的整理与反思。

在教学中,以回忆为主线,将原本分散在各册教材中知识点串接起来,让学生在回忆、再认、疏通、整理中构建知识网络图。

本节课的不足之处:复习课不能只以教师的讲为主,而应促进学生智能的发展,得高学生的学习水平。为此,在教学中特别安排了整理与反思的环节。主要是想给学生一个时间,让学生静心体会知识间的联系,以外显的方式(知识网络图)来呈现知识内在的理解,形成一种自己的学习技能和经验。从效果看学生构建知识的能力有待加强,老师要多创造这样的机会。

“问题是数学的心脏”,好的问题能促使学生积极思维。在课堂上老师设计的问题并不多,应该多提问而每一个问题也应包含许多知识。如“字母可以用来表示数量关系,还可以表示什么呢?”这样把学生带入了积极思维的学习境地。

改进措施:复习课的一大实处就是不仅要突出知识的综合性,更要通过各种层次、各种类型的练习,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。在教学中设计的导学提纲,要增设 “只列方程,不计算”的练习环节,意图是在这一题组练习中提醒学生如何合理地设未知数,如何根据等量关系用含有字母的式子写出相应的方程。在这一过程中经历将数量关系的算术运用过渡到数量关系的方程运用,在解决问题的过程中体验代数思想。要注重了知识间的联系。把用字母表示数、方程的意义、解方程安排到一起复习,有助于学生对简易方程的知识有一个全面的了解。

 

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