最新日志
- [超级管理员]思想中一些静悄悄的变化----读《静悄悄的革命》08-24
- [超级管理员]《把握“恰好”的度,成就最好的自己》----------读毕淑…08-23
- [超级管理员]邂逅《幸福的七种颜色》08-23
- [超级管理员]发现孩子,发现自己 ——读《孩子是个哲学家》有感08-23
- [超级管理员]读《世界很大,幸好有你》有感08-23
- [超级管理员]读《斯宾塞快乐教育全书》有感08-23
- [超级管理员]读《窦桂梅的阅读课堂》有感08-23
- [超级管理员]丰实自己,才能更好的爱你们08-23
- [超级管理员]读《教育是慢的艺术有感》08-23
- [超级管理员]读《平凡的世界》有感08-23
- [超级管理员]《让教育带着温度落地》读后感08-22
- [超级管理员]读书有感08-22
- [超级管理员]读《学会生存——教育世界的今天与明天》有感08-22
- [超级管理员]《小学语文教学关键问题指导》读后感08-22
- [超级管理员]手捧玫瑰,芳香满怀 ——读窦桂梅《玫瑰与教育》有感08-22
- [超级管理员]读《给教师的建议》有感08-22
- [超级管理员]《给教师的建议》读后感08-22
- [超级管理员]教不当谁之错——再读《红楼梦》有感08-22
- [超级管理员]读书有感08-22
- [超级管理员]读后感08-22